Com o aumento de casos e diagnósticos, o Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem estado em evidência em recentes pesquisas. Como consequência desse aumento, surge a necessidade de integrar e garantir os direitos dessa população na sociedade e na educação. O presente livro estuda práticas de leitura dialógica com crianças com TEA que utilizam o método RECALL (Leitura para Engajar Crianças com Autismo na Linguagem e Aprendizagem), a fim de entender qual a melhor forma de utilizar o método e traçar os pontos essenciais para sua utilização.
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