Andere Kunden interessierten sich auch für
![Pesquisa e formação acadêmica]( "Pesquisa e formação acadêmica")
Pesquisa e formação acadêmica26,99 €![Encontros e Escritas de si: para além de uma formação docente]( "Encontros e Escritas de si: para além de uma formação docente")
Encontros e Escritas de si: para além de uma formação docente32,99 €![Impacto da formação no desenvolvimento rural e na redução da pobreza]( "Impacto da formação no desenvolvimento rural e na redução da pobreza")
Impacto da formação no desenvolvimento rural e na redução da pobreza32,99 €![Satisfação dos utilizadores na biblioteca da faculdade de engenharia Sree Vidyanikethan]( "Satisfação dos utilizadores na biblioteca da faculdade de engenharia Sree Vidyanikethan")
Satisfação dos utilizadores na biblioteca da faculdade de engenharia Sree Vidyanikethan36,99 €![Factores que influenciam a escolha da formação profissional pelas mulheres]( "Factores que influenciam a escolha da formação profissional pelas mulheres")
Factores que influenciam a escolha da formação profissional pelas mulheres23,99 €![Leitura transformadora para a construção da cidadania]( "Leitura transformadora para a construção da cidadania")
Leitura transformadora para a construção da cidadania36,99 €![A face humana da mudança]( "A face humana da mudança")
A face humana da mudança30,99 €
Este livro apresenta um mapeamento das práticas de leitura e do perfil leitor serrolandense, a partir de investigações em escolas da rede pública e privada da cidade de Serrolândia, na Bahia; Biblioteca Pública Municipal Gervácio Maciel da Cruz e; Projeto Agente de Leitura. A relevância desta pesquisa consiste não somente em abordar um tema que entrou em pauta no meio acadêmico e que vem sendo discutido em instâncias públicas, mas, principalmente, por apresentar dados que servirão para repensar as práticas de leitura em Serrolândia. Tais dados poderão ser acessados por professores, diretores de escolas públicas e privadas, bibliotecários, e demais agentes de leitura, bem como pela sociedade civil e pelo poder público, para que se discuta e se proponha ações efetivas de fomento à leitura na comunidade.