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Le développement des connaissances environnementales, axé sur la préservation et la conservation de l'environnement, est possible grâce à la diffusion de l'éducation environnementale, qui devrait englober tous les niveaux d'enseignement, la formation des enseignants étant son principal élément constitutif et son principal garant. Dans cette optique, l'objectif était de vérifier les connaissances des étudiants en biologie de l'Université fédérale de Piauí (UFPI) sur les principaux concepts environnementaux, leur niveau de satisfaction à l'égard des mesures environnementales présentées à…mehr

Produktbeschreibung
Le développement des connaissances environnementales, axé sur la préservation et la conservation de l'environnement, est possible grâce à la diffusion de l'éducation environnementale, qui devrait englober tous les niveaux d'enseignement, la formation des enseignants étant son principal élément constitutif et son principal garant. Dans cette optique, l'objectif était de vérifier les connaissances des étudiants en biologie de l'Université fédérale de Piauí (UFPI) sur les principaux concepts environnementaux, leur niveau de satisfaction à l'égard des mesures environnementales présentées à l'université, les matières du cours axées sur l'environnement, ainsi que le niveau d'intérêt des étudiants dans la recherche d'un développement des connaissances environnementales. En ce sens, ce travail présente la perception qu'ont les étudiants en biologie de l'environnement à l'université et de l'importance du cours dans le développement des connaissances et de la sensibilisation à l'environnement.
Autorenporträt
1. Biologe, Bundesuniversität von Piauí-UFPI. 2 Umweltstudien und Forschungsgruppe von Maranhão-GEPAM, Bundesinstitut für Erziehungswissenschaft und Technologie von Maranhão-IFMA. 3 Professor, Fachbereich Biologie und Postgraduiertenprogramm für Entwicklung und Umwelt, Bundesuniversität Piauí-UFPI.