Ce travail se concentre sur le parcours de vie et en particulier sur les expériences des jeunes atteints du syndrome d'Asperger. Les expériences vécues par les personnes concernées en matière d'amitié, de la maternelle à l'université, sont recueillies lors d'entretiens et compilées, et des possibilités sont développées pour permettre à l'entourage de mieux comprendre ce syndrome, afin que ces connaissances puissent être mises à profit pour proposer des aides et des thérapies adaptées à l'avenir. Les stéréotypes existants sont analysés et des possibilités sont décrites aux personnes concernées, à leurs parents, à leurs enseignants et à leur entourage afin de mieux comprendre le monde des personnes atteintes du syndrome d'Asperger.
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