Les médias dans l'éducation et le cahier de l'élève - Gimenes Garcia, Ronaldo Aurélio
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Avec les réformes qui ont eu lieu dans l'éducation brésilienne, en particulier depuis les années 1990, la discussion sur l'inclusion des médias dans l'éducation, en tant qu'élément important pour l'amélioration de la qualité de l'enseignement, est présente dans les initiatives des différentes sphères du pouvoir public. Cependant, nous nous sommes rendu compte qu'il existe encore de nombreux obstacles à la concrétisation de ce débat. Il s'agit d'obstacles opérationnels, politico-administratifs, de formation initiale et continue des enseignants, ainsi que du manque d'espace et de la mise au…mehr

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Produktbeschreibung
Avec les réformes qui ont eu lieu dans l'éducation brésilienne, en particulier depuis les années 1990, la discussion sur l'inclusion des médias dans l'éducation, en tant qu'élément important pour l'amélioration de la qualité de l'enseignement, est présente dans les initiatives des différentes sphères du pouvoir public. Cependant, nous nous sommes rendu compte qu'il existe encore de nombreux obstacles à la concrétisation de ce débat. Il s'agit d'obstacles opérationnels, politico-administratifs, de formation initiale et continue des enseignants, ainsi que du manque d'espace et de la mise au rebut d'instruments en raison du manque d'entretien dans les écoles.
Autorenporträt
Graduated in History from Universidade Estadual Paulista. Degree in Pedagogy from the Claretiano University Centre. Master's in History from Universidade Estadual Paulista and PhD in Education from Universidade Federal de São Carlos. He is currently a lecturer at the Federal University of the Southern Frontier - Campus Realeza PR.