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Cet ouvrage s'engage à explorer en profondeur l'interface entre les neurosciences et l'apprentissage des langues, en mettant en lumière les découvertes récentes et les implications pratiques pour les enseignants et les apprenants. La compréhension du fonctionnement du cerveau constitue le défi scientifique majeur du XXIe siècle. En effet, les progrès fulgurants dans le domaine des neurosciences offrent des perspectives inédites pour repenser et améliorer nos approches éducatives, en particulier dans le domaine complexe de l'acquisition des langues.

Produktbeschreibung
Cet ouvrage s'engage à explorer en profondeur l'interface entre les neurosciences et l'apprentissage des langues, en mettant en lumière les découvertes récentes et les implications pratiques pour les enseignants et les apprenants. La compréhension du fonctionnement du cerveau constitue le défi scientifique majeur du XXIe siècle. En effet, les progrès fulgurants dans le domaine des neurosciences offrent des perspectives inédites pour repenser et améliorer nos approches éducatives, en particulier dans le domaine complexe de l'acquisition des langues.
Autorenporträt
Baghdadi Sabrina, Maitre de Conférences A, Centre Universitaire Si El Haouès Barika, 30 anos de experiência no ensino de FLE, dos quais 13 no ensino superior. Especialista em didática do FLE, didática da escrita, didática intercultural, sociolinguística, e-learning, tecnologia e ferramentas digitais para o ensino.