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La présente recherche porte sur les TIC dans l'éducation dans le but de concevoir une proposition pédagogique visant à améliorer le processus d'apprentissage des opérations combinées avec des nombres entiers, à l'aide de l'application OpeCombi, auprès d'élèves de septième année de l'institut Ramón Matus Acevedo de la municipalité de Jinotepe, dans le département de Carazo, au cours du premier semestre de l'année scolaire 2023, dans le but d'évaluer l'application de la proposition didactique.Il s'agit d'une étude appliquée et non expérimentale, avec une approche mixte, sous un paradigme post-positiviste ; la population était composée de 95 élèves, un échantillonnage non probabiliste par commodité a été utilisé pour la sélection de l'échantillon, correspondant à 48 élèves de cinquième qui suivent le cours de mathématiques, auxquels le questionnaire ou test a été administré pour la collecte des données ; celles-ci ont été examinées au moyen d'une analyse, d'une synthèse et de graphiques, afin d'être interprétées.