23,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
12 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

La transgénèse est un sujet récurrent dans les discussions sociales, économiques, scientifiques et éthiques. De ce point de vue, compte tenu de l'actualité et de la pertinence de la question, il y a une demande croissante pour que la société comprenne et sache se positionner par rapport à elle. L'école est donc le lieu où les citoyens devraient apprendre les connaissances scientifiques sur le sujet. Cependant, les recherches sur l'enseignement des sciences ont montré qu'il existe encore une énorme lacune dans les connaissances de la société sur les transgéniques, ce qui conduit à des opinions…mehr

Produktbeschreibung
La transgénèse est un sujet récurrent dans les discussions sociales, économiques, scientifiques et éthiques. De ce point de vue, compte tenu de l'actualité et de la pertinence de la question, il y a une demande croissante pour que la société comprenne et sache se positionner par rapport à elle. L'école est donc le lieu où les citoyens devraient apprendre les connaissances scientifiques sur le sujet. Cependant, les recherches sur l'enseignement des sciences ont montré qu'il existe encore une énorme lacune dans les connaissances de la société sur les transgéniques, ce qui conduit à des opinions et des interprétations erronées. C'est pourquoi cette étude a cherché à savoir comment les élèves de l'école primaire d'une municipalité située dans la région de l'Amazonie comprennent les transgéniques. Venez voir les résultats!
Autorenporträt
TAIANE SANTOS MARQUES es licenciada en Ciencias Naturales por la Universidad Estatal de Amapá (UEAP) y actualmente es empleada permanente del Gobierno del Estado de Amapá. GERLANY DE FÁTIMA DOS SANTOS PEREIRA es máster y doctoranda en Educación Científica y Matemática y profesora titular de la UEAP.