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L'enseignement basé sur les TIC n'est plus une nouveauté dans les pays développés, mais pour les pays en développement comme les Philippines, c'est quelque chose auquel il faut se préparer. Les établissements d'enseignement supérieur nouveaux et plus récents aux Philippines sont-ils prêts pour ce paradigme éducatif du XXIe siècle? L'intégration de l'ASEAN en 2015 oblige les pays membres de l'Association des nations de l'Asie du Sud-Est (ASEAN) à se réaligner, en particulier dans le domaine de l'éducation, sur ce qui est considéré comme étant de classe mondiale afin de pouvoir continuer à…mehr

Produktbeschreibung
L'enseignement basé sur les TIC n'est plus une nouveauté dans les pays développés, mais pour les pays en développement comme les Philippines, c'est quelque chose auquel il faut se préparer. Les établissements d'enseignement supérieur nouveaux et plus récents aux Philippines sont-ils prêts pour ce paradigme éducatif du XXIe siècle? L'intégration de l'ASEAN en 2015 oblige les pays membres de l'Association des nations de l'Asie du Sud-Est (ASEAN) à se réaligner, en particulier dans le domaine de l'éducation, sur ce qui est considéré comme étant de classe mondiale afin de pouvoir continuer à exister et à coexister dans la région. C'est le défi auquel sont actuellement confrontés les Philippins et leurs voisins de l'ASEAN: celui de rester pertinents au milieu de l'oxymore des opportunités redoutables qui vont balayer la région.
Autorenporträt
Le Dr Jonathan Adanza est à la fois infirmier diplômé et enseignant professionnel. Sa thèse de doctorat en leadership et gestion de l'éducation à l'université De La Salle de Manille l'a influencé dans ce domaine qui l'intéresse. Il est actuellement responsable du développement de la recherche au St. Dominic College of Asia à Bacoor City, Cavite, aux Philippines.