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La fusione dei personaggi psicologico e sociale è una caratteristica di una normatività pre-moderna che persiste in alcune descrizioni teoriche. Diversamente, in una "società differenziata funzionale" l'apprendimento normativo implica la comprensione dei doveri e dei diritti da una prospettiva riflessiva sulla fonte di validità delle regole. Ciò non significa solo che si deve collocare il contenuto normativo all'interno di un quadro biografico, familiare e organizzativo. Più decisamente, si devono mettere doveri e diritti sullo sfondo contrastante della persona psicologica e della persona sociale. Uno sfondo contrastante che viene appreso ed è sempre in evoluzione. Second Order Ethics as Therapy è un saggio che affronta le sfide teoriche che emergono quando l'osservazione del discorso morale opera per distinguere le diverse fonti del fare e disfare motivi e doveri. Il saggio si occupa in particolare della rilevanza terapeutica delle osservazioni di secondo ordine nell'induzione del cambiamento personale.