Les enseignants en soins infirmiers des collèges communautaires sont essentiels à la poursuite et au développement de la profession d'infirmier. Chaque perte d'un enseignant en soins infirmiers représente une perte encore plus grande pour la pratique des soins infirmiers au sein du système de santé. Des recherches antérieures ont mis en évidence la pénurie grave et interdépendante de professionnels et d'enseignants en soins infirmiers. Cette étude phénoménologique explore les thèmes sous-jacents à la décision des enseignants en soins infirmiers de quitter la pratique de l'enseignement, et présente des stratégies pour préserver et renforcer la position des enseignants en soins infirmiers au sein du collège communautaire.
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