Licenze ed educazione ambientale - Faria, Jeniffer de Souza
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Questo lavoro è il risultato di una ricerca che ha cercato di riflettere sul processo di costruzione metodologica che guida i programmi di educazione ambientale svolti come requisito per il rilascio dell'autorizzazione ambientale. Immersi in una comunità, possiamo intravedere le possibilità e le potenzialità di lavorare con l'Educazione Ambientale, ma anche i limiti e le sfide da una prospettiva teorica critica e metodologica partecipativa, basata sul dialogo, l'azione collettiva, l'empowerment e la trasformazione della realtà.

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Produktbeschreibung
Questo lavoro è il risultato di una ricerca che ha cercato di riflettere sul processo di costruzione metodologica che guida i programmi di educazione ambientale svolti come requisito per il rilascio dell'autorizzazione ambientale. Immersi in una comunità, possiamo intravedere le possibilità e le potenzialità di lavorare con l'Educazione Ambientale, ma anche i limiti e le sfide da una prospettiva teorica critica e metodologica partecipativa, basata sul dialogo, l'azione collettiva, l'empowerment e la trasformazione della realtà.
Autorenporträt
Licenciada en Pedagogía y Máster en Educación por la Universidad Federal de Juiz de Fora. Actualmente es doctoranda en el Programa de Postgrado en Educación de la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro. Sus estudios y experiencias con la Educación Ambiental comenzaron durante su maestría y continúan durante su doctorado desde una perspectiva Crítica.