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L'influenza delle politiche sulla costituzione della funzione di coordinatore pedagogico nelle scuole municipali della città di Rio de Janeiro nel periodo che va dal regime militare a oggi, insieme ai dilemmi e ai conflitti che circondano la formazione dell'identità di questo professionista. Le attribuzioni del coordinatore hanno subito trasformazioni in concomitanza con i cambiamenti delle politiche educative e questo studio mira a dimostrare come questo processo avvenga nelle scuole pubbliche della città di Rio de Janeiro.

Produktbeschreibung
L'influenza delle politiche sulla costituzione della funzione di coordinatore pedagogico nelle scuole municipali della città di Rio de Janeiro nel periodo che va dal regime militare a oggi, insieme ai dilemmi e ai conflitti che circondano la formazione dell'identità di questo professionista. Le attribuzioni del coordinatore hanno subito trasformazioni in concomitanza con i cambiamenti delle politiche educative e questo studio mira a dimostrare come questo processo avvenga nelle scuole pubbliche della città di Rio de Janeiro.
Autorenporträt
Master's and PhD in Education from the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (PUC-Rio). Graduated in Geography from the State University of Rio de Janeiro (UERJ). She worked as a pedagogical coordinator from 2003 to 2011 in a public school. She currently works as a primary school geography teacher in the city of Rio de Janeiro.