Cel' issledowaniq - ponqt', kak wysokoäffektiwnyj ob#edinennyj shkol'nyj okrug TK-12 w Kalifornii prodemonstrirowal priwerzhennost' wnedreniü nawykow XXI weka. Ponimaq, kak shkol'nyj okrug s wysokimi pokazatelqmi uspewaemosti uchaschihsq po SBAC wnedrqet nawyki 21 weka, nyneshnie i buduschie rukowoditeli okrugow i shkol mogut razrabotat' osnowu dlq buduschih uspehow uchaschihsq. Ispol'zuq teoreticheskie ramki nawykow 21 weka, razrabotannye Vagnerom (2008), i teoreticheskie ramki sistem podderzhki 21 weka, razrabotannye Partnerstwom za nawyki 21 weka (P21) (2007), w dannom issledowanii izuchalos', kak shkol'nyj okrug opredelqet nawyki 21 weka i ozhidaemye rezul'taty obucheniq. Bolee konkretno, w issledowanii stawilas' zadacha izuchit': 1) Kak wysokoäffektiwnyj shkol'nyj okrug opredelqet nawyki XXI weka, celi i rezul'taty obucheniq? 2) Kak shkol'nyj okrug s wysokimi pokazatelqmi wnedril razwitie nawykow XXI weka? 3) Kakie organizacionnye sistemy i struktury okruga ispol'zowalis' dlq podderzhki professional'nogo obucheniq nawykam XXI weka? 4) Kak rukowodstwo okruga prodemonstrirowalo priwerzhennost' planu wnedreniq nawykow 21 weka?
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno