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Le livre se concentre sur les problèmes liés à la nouvelle image de la science qui se forme dans le contexte de la mondialisation et de l'informatisation de la société et de la culture, avec l'émergence des concepts de société postindustrielle, informationnelle, cognitive et technogène. La science et la rationalité scientifique subissent non seulement des changements radicaux, mais produisent également une nouvelle méthodologie post-classique, de nouveaux moyens d'analyse et d'évaluation des résultats de la recherche scientifique. Sont examinées la spécificité de la technoscience, les risques liés aux mégatechnologies les plus récentes et les stratégies de contrôle social de celles-ci, la science nationale dans une société mondiale en réseau et la ' pauvreté informationnelle '. Les outils d'étude de la science, les changements dans l'organisation de la science et l'évaluation de la contribution des scientifiques sont analysés. Les questions du dialogue entre la communauté scientifique, les pouvoirs publics, le grand public et les entreprises, les conditions préalables à la formation d'une politique scientifique et technologique moderne et l'efficacité de l'appareil cognitif de la sociologie des sciences sont discutées. Les perspectives d'avenir de la société de la connaissance sont liées aux problèmes réels de la science et de l'éducation, ainsi qu'à la transformation de l'idée même d'université.