L'indisciplina come ostacolo all'insegnamento e all'apprendimento della geografia - Mueke Derna, Manuel
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Lo studio si propone di comprendere l'indisciplina come ostacolo all'apprendimento della Geografia tra gli studenti dell'11° e 12° anno del Liceu BG 2061 di Lobito.Nel corso dell'apprendimento è emerso che l'insegnamento della Geografia soffre di un problema costante di indisciplina. Nel tentativo di alleviare il problema, ci siamo interrogati sulle cause degli atteggiamenti adottati dai partecipanti.Vista la crescente indisciplina che ha portato a ripetizioni e alla sospensione di alcuni alunni dalle lezioni di Geografia, si è reso necessario indagare sulle cause dell'indisciplina in classe.

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Produktbeschreibung
Lo studio si propone di comprendere l'indisciplina come ostacolo all'apprendimento della Geografia tra gli studenti dell'11° e 12° anno del Liceu BG 2061 di Lobito.Nel corso dell'apprendimento è emerso che l'insegnamento della Geografia soffre di un problema costante di indisciplina. Nel tentativo di alleviare il problema, ci siamo interrogati sulle cause degli atteggiamenti adottati dai partecipanti.Vista la crescente indisciplina che ha portato a ripetizioni e alla sospensione di alcuni alunni dalle lezioni di Geografia, si è reso necessario indagare sulle cause dell'indisciplina in classe.
Autorenporträt
Manuel Mueke Derna è un professore con un Master in Geoscienze nell'area dell'Ambiente e della Pianificazione Territoriale dell'Università di Coimbra. Ricercatore iscritto alla Fondazione per le questioni e i rischi ambientali, è membro dello staff dell'UNISAL presso la Facoltà di San Lorenzo. Nel campo dell'editoria, è autore di due libri e di un articolo pubblicato presso l'Università di Coimbra.