L'indiscipline, un obstacle à l'enseignement et à l'apprentissage de la géographie - Mueke Derna, Manuel
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L'étude vise à comprendre l'indiscipline en tant qu'obstacle à l'apprentissage de la géographie chez les élèves de 11e et 12e année du Liceu BG 2061 à Lobito.Au cours de l'apprentissage, il est apparu que l'enseignement de la géographie souffre d'un problème constant d'indiscipline. Pour tenter de remédier à ce problème, nous nous sommes interrogés sur les causes des attitudes adoptées par les participants.Face à l'indiscipline croissante qui a conduit au redoublement et à la suspension de certains élèves des cours de géographie, il s'est avéré nécessaire de rechercher les causes de l'indiscipline dans la classe.…mehr

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Produktbeschreibung
L'étude vise à comprendre l'indiscipline en tant qu'obstacle à l'apprentissage de la géographie chez les élèves de 11e et 12e année du Liceu BG 2061 à Lobito.Au cours de l'apprentissage, il est apparu que l'enseignement de la géographie souffre d'un problème constant d'indiscipline. Pour tenter de remédier à ce problème, nous nous sommes interrogés sur les causes des attitudes adoptées par les participants.Face à l'indiscipline croissante qui a conduit au redoublement et à la suspension de certains élèves des cours de géographie, il s'est avéré nécessaire de rechercher les causes de l'indiscipline dans la classe.
Autorenporträt
Manuel Mueke Derna est professeur et titulaire d'une maîtrise en géosciences dans le domaine de l'environnement et de l'aménagement du territoire de l'université de Coimbra. Chercheur agréé à la Fondation pour les questions et les risques environnementaux, il est membre du personnel de l'UNISAL à la faculté de San Lorenzo. Dans le domaine de l'édition, il est l'auteur de deux livres et d'un article publié à l'université de Coimbra.