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Il libro intende sottolineare l'importanza della pratica didattica con le Nuove Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (NICT). A tal fine, presenta alcune esperienze di laureati in Informatica dell'Università Statale del Ceará (UECE), che ha un accordo con l'Università Aperta del Brasile (UAB) e quindi partecipa alla modalità di formazione a distanza. Ogni scenario descritto offre al lettore l'opportunità di intravedere la pratica pedagogica con l'uso delle tecnologie a favore dei compiti di insegnamento e apprendimento, nonché di pensare in modo critico e riflessivo ai problemi…mehr

Produktbeschreibung
Il libro intende sottolineare l'importanza della pratica didattica con le Nuove Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (NICT). A tal fine, presenta alcune esperienze di laureati in Informatica dell'Università Statale del Ceará (UECE), che ha un accordo con l'Università Aperta del Brasile (UAB) e quindi partecipa alla modalità di formazione a distanza. Ogni scenario descritto offre al lettore l'opportunità di intravedere la pratica pedagogica con l'uso delle tecnologie a favore dei compiti di insegnamento e apprendimento, nonché di pensare in modo critico e riflessivo ai problemi derivanti dalle situazioni che si presentano nell'educazione contemporanea.
Autorenporträt
Máster en Enseñanza de las Ciencias/Química por la UFC. Imparte docencia en los programas de Licenciatura en Química (FAFIDAM/UECE) y Licenciatura en Informática/Computación (UAB/UECE). Tiene experiencia en el área de Formación del Profesorado y Práctica Docente, con énfasis en el uso de las NTIC a favor de la educación.