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Il presente studio fa parte del progetto di ricerca "L'insegnamento universitario in infermieristica in gravidanza, parto e nascita per studenti delle scuole pubbliche dal 1950 al 1980". Qui verrà presentato il periodo temporale relativo agli anni '50-'80, in relazione all'insegnamento dell'infermieristica nella cura del neonato. Il desiderio delle ricercatrici di saperne di più sull'insegnamento dell'assistenza neonatale è nato dall'esperienza come infermiere in un centro ostetrico e dalla constatazione che, nella pratica quotidiana, al momento del parto le pratiche di assistenza sono…mehr

Produktbeschreibung
Il presente studio fa parte del progetto di ricerca "L'insegnamento universitario in infermieristica in gravidanza, parto e nascita per studenti delle scuole pubbliche dal 1950 al 1980". Qui verrà presentato il periodo temporale relativo agli anni '50-'80, in relazione all'insegnamento dell'infermieristica nella cura del neonato. Il desiderio delle ricercatrici di saperne di più sull'insegnamento dell'assistenza neonatale è nato dall'esperienza come infermiere in un centro ostetrico e dalla constatazione che, nella pratica quotidiana, al momento del parto le pratiche di assistenza sono fortemente influenzate dal modello biomedico, incentrato sulle routine e sugli interventi. Si osserva che in questo settore dell'assistenza si fa spesso un uso indiscriminato della tecnologia, senza considerare la completezza e l'individualità dell'assistenza.
Autorenporträt
1- Fachärztin für Geburtshilfliche Krankenpflege. Master- und PhD-Student am PPgenf/UFRGS. 2- Facharzt für Geburtshilfe. Master-Abschluss von PPgenf/UFRGS. 3- PhD in Krankenpflege. Fachärztin für Geburtshilfe und Kinderkrankenpflege. Gastprofessor am PPgenf/UFRGS.