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La formation des enseignants est une question fondamentale lorsqu'on pense à la qualité de l'enseignement. Ce livre propose, à partir de la discussion d'analyses réalisées par certains auteurs au niveau national et international, un ensemble de bonnes pratiques issues de l'expérience des auteurs, ainsi que de nouvelles pistes pour mettre en oeuvre leur développement dans l'université pédagogique contemporaine. Les principales contributions proposées au débat consistent à proposer la récupération des connaissances pédagogiques comme une manière d'aborder la formation des enseignants, en mettant…mehr

Produktbeschreibung
La formation des enseignants est une question fondamentale lorsqu'on pense à la qualité de l'enseignement. Ce livre propose, à partir de la discussion d'analyses réalisées par certains auteurs au niveau national et international, un ensemble de bonnes pratiques issues de l'expérience des auteurs, ainsi que de nouvelles pistes pour mettre en oeuvre leur développement dans l'université pédagogique contemporaine. Les principales contributions proposées au débat consistent à proposer la récupération des connaissances pédagogiques comme une manière d'aborder la formation des enseignants, en mettant l'accent sur les aspects psycho-pédagogiques et didactiques.
Autorenporträt
Yeran León Morejón, geboren in Pinar del Río, Kuba, 1987. Er arbeitet als Lehrer und Forscher. Doktor in Erziehungswissenschaften, Master in Berufspädagogik und Spezialist für Bildungspsychologie.