Andere Kunden interessierten sich auch für
![Confronto tra lo stile genitoriale in pazienti con disturbo ossessivo compulsivo e individui normali]( "Confronto tra lo stile genitoriale in pazienti con disturbo ossessivo compulsivo e individui normali")
Confronto tra lo stile genitoriale in pazienti con disturbo ossessivo compulsivo e individui normali23,99 €![Stile genitoriale e rendimento scolastico degli studenti]( "Stile genitoriale e rendimento scolastico degli studenti")
Stile genitoriale e rendimento scolastico degli studenti39,99 €![Lavoro con gli autori di reati e consulenza in materia di violenza]( "Lavoro con gli autori di reati e consulenza in materia di violenza")
Lavoro con gli autori di reati e consulenza in materia di violenza36,99 €![Stile genitoriale a gaslighting]( "Stile genitoriale a gaslighting")
Stile genitoriale a gaslighting44,99 €![STILI GENITORIALI CON LA PERSONALITÀ E LO SVILUPPO MORALE DEGLI ADOLESCENTI]( "STILI GENITORIALI CON LA PERSONALITÀ E LO SVILUPPO MORALE DEGLI ADOLESCENTI")
STILI GENITORIALI CON LA PERSONALITÀ E LO SVILUPPO MORALE DEGLI ADOLESCENTI39,99 €![Stile genitoriale, autostima e rendimento scolastico]( "Stile genitoriale, autostima e rendimento scolastico")
Stile genitoriale, autostima e rendimento scolastico26,99 €![Stile di attaccamento: Ansia, depressione e aggressività degli studenti universitari]( "Stile di attaccamento: Ansia, depressione e aggressività degli studenti universitari")
Stile di attaccamento: Ansia, depressione e aggressività degli studenti universitari48,99 €
Il presente studio aveva come obiettivo principale quello di identificare lo stile genitoriale da cui proviene ciascun adolescente trasgressore in misura socio-educativa, secondo la percezione dello stesso. Lo studio è stato di natura quantitativa ed esplorativa. Il campione della ricerca era composto da 24 adolescenti trasgressori, entrambi i sessi, sottoposti a misure socio-educative. Per la raccolta dei dati sono stati utilizzati il Questionario e l'Inventario Genitoriale di Young (IPY). I risultati ottenuti hanno permesso di identificare che dei diciassette Schemi Iniziali Disadattivi valutati attraverso l'IPY, undici presentavano punteggi elevati, dimostrando che i bisogni emotivi della prima infanzia non erano stati soddisfatti adeguatamente. Si è concluso che i fattori sociali, economici, educativi, psicologici e lo stile genitoriale possono essere sia fattori di protezione che fattori di rischio e/o vulnerabilità.