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Se trata de una amplia revisión de la evidencia sobre los enfoques de enseñanza eficaces para los niños en edad de primaria. Evalúa cuidadosamente la evidencia, lo que da lugar a resúmenes de lo que se sabe que funciona, lo que no se sabe que funciona y lo que se sabe que es perjudicial. El libro responde a las siguientes preguntas: ¿Cuáles son actualmente los enfoques más eficaces para la enseñanza de los niños de primaria? ¿Difieren los enfoques eficaces para los diferentes subgrupos de alumnos y, en caso afirmativo, en qué? ¿Difieren los enfoques eficaces para determinadas edades o etapas dentro de la educación hasta los 11 años? Está escrito por expertos en revisiones de pruebas y en la evaluación de la calidad de las pruebas.