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Muchos de los niños de la calle en Dire Dawa son migrantes del campo a la ciudad. El estudio analiza además las causas de la migración de los niños y las redes sociales que mantienen entre ellos y con sus aldeas rurales. Los niños forman parte de la estructura de la vida urbana y, como actores, se esfuerzan por adaptarse a los resultados de sus medios de vida. El enfoque de medios de vida se ha adaptado para examinar las diversas actividades económicas callejeras de los niños y cómo adaptan los mecanismos de supervivencia para satisfacer sus necesidades básicas. El estudio muestra que los…mehr

Produktbeschreibung
Muchos de los niños de la calle en Dire Dawa son migrantes del campo a la ciudad. El estudio analiza además las causas de la migración de los niños y las redes sociales que mantienen entre ellos y con sus aldeas rurales. Los niños forman parte de la estructura de la vida urbana y, como actores, se esfuerzan por adaptarse a los resultados de sus medios de vida. El enfoque de medios de vida se ha adaptado para examinar las diversas actividades económicas callejeras de los niños y cómo adaptan los mecanismos de supervivencia para satisfacer sus necesidades básicas. El estudio muestra que los niños se desplazaron desde diferentes partes del país hasta la zona de estudio y que los niños abandonaron sus aldeas rurales por su cuenta y sin que sus padres tuvieran nada que decir sobre su decisión de migrar. También proceden de familias numerosas en sus localidades rurales. La migración no les lleva a perder el contacto con su gente rural, excepto en algunos casos. Los niños emigran al área de estudio como resultado de diversos factores entrelazados, como la pobreza, el desacuerdo con sus familias, la muerte de los padres (ya sea de ambos o de uno de ellos), la búsqueda de educación y otros. Se ha descubierto que el aumento de la migración de los niños rurales se vio agravado por la pobreza rural.
Autorenporträt
Wossen Yimer Meshesha, Mestre em Psicologia Social 2014, Mestre em Gestão de Riscos de Desastres e Desenvolvimento Sustentável 2015 pela Universidade de Bahir Dar, Mestre em Demografia 2005 e Bacharel em Administração Educacional 2001 pela Universidade de Addis Abeba, Gerente de Escritório de Área em ChildFund International / Etiópia e foi Gerente de Programa em World Vision International / Etiópia.