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El presente volumen, titulado "Los retos del Proyecto de Vida. Experiencias y reflexiones de la Pedagogía Especial", se inscribe en el marco científico de la Pedagogía Especial y sitúa el Proyecto de Vida en el centro del debate epistemológico como clave pedagógica para la construcción de itinerarios inclusivos y sostenibles. A través de un análisis multidimensional, el texto investiga las fases de transición, inclusión escolar y laboral y el papel de la evaluación inclusiva, con el objetivo de favorecer itinerarios personalizados que potencien las especificidades de cada individuo, apoyando…mehr

Produktbeschreibung
El presente volumen, titulado "Los retos del Proyecto de Vida. Experiencias y reflexiones de la Pedagogía Especial", se inscribe en el marco científico de la Pedagogía Especial y sitúa el Proyecto de Vida en el centro del debate epistemológico como clave pedagógica para la construcción de itinerarios inclusivos y sostenibles. A través de un análisis multidimensional, el texto investiga las fases de transición, inclusión escolar y laboral y el papel de la evaluación inclusiva, con el objetivo de favorecer itinerarios personalizados que potencien las especificidades de cada individuo, apoyando trayectorias de crecimiento autodeterminadas y plenamente participadas.Dirigido a educadores, profesores y profesionales de la inclusión, el libro propone herramientas de reflexión y prácticas innovadoras para afrontar los retos educativos de un mundo cambiante.
Autorenporträt
Alesia Domi es estudiante de doctorado en la Universidad de Macerata.Arianna Santoro es estudiante de doctorado en la Universidad de Macerata.Lucia Borsini es estudiante de doctorado en la Universidad de Campania "Luigi Vanvitelli".