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Il est de notoriété publique que les pays développés accordent, ou du moins avaient l'habitude d'accorder, une grande attention au secteur de l'enseignement supérieur par le biais de bourses d'études de sources publiques ou privées et d'une réduction générale des frais de scolarité afin d'encourager et d'aider ceux qui désirent suivre un enseignement supérieur. L'importance de l'enseignement supérieur devient primordiale car la connaissance joue de plus en plus un rôle clé dans la promotion du développement économique et social. Cet ouvrage se concentre sur l'équilibre entre vie…mehr

Produktbeschreibung
Il est de notoriété publique que les pays développés accordent, ou du moins avaient l'habitude d'accorder, une grande attention au secteur de l'enseignement supérieur par le biais de bourses d'études de sources publiques ou privées et d'une réduction générale des frais de scolarité afin d'encourager et d'aider ceux qui désirent suivre un enseignement supérieur. L'importance de l'enseignement supérieur devient primordiale car la connaissance joue de plus en plus un rôle clé dans la promotion du développement économique et social. Cet ouvrage se concentre sur l'équilibre entre vie professionnelle et vie privée, c'est-à-dire le degré d'engagement et de satisfaction d'une personne dans ses rôles professionnel et non professionnel, dans un établissement d'enseignement supérieur. L'ouvrage est basé sur une étude de terrain menée dans un établissement d'enseignement supérieur. Il est connu que le succès et la durabilité de toute organisation dépendent principalement de sa compétitivité, qui est elle-même fonction de la stabilité et du bien-être de ses employés et de leurs talents. La richesse organisationnelle est étroitement liée à la santé et aux compétences personnelles, qui sont au centre du développement des talents. C'est ce que ce livre se propose de montrer.
Autorenporträt
Prof. Alain Ndedi is the former director of YENEPAD and lecturer at the University of Johannesburg. He is the author of more than 60 books. He has supervised more than 60 PhD/DBA students. He has taught MBA, DBA and PhD students for the past 15 years.