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La fusion des personnalités psychologique et sociale est une caractéristique d'une normativité prémoderne qui persiste dans certaines descriptions théoriques. Dans une « société fonctionnellement différenciée », l'apprentissage normatif implique la compréhension des devoirs et des droits à partir d'une perspective réflexive sur la source de validité des règles. Cela ne signifie pas seulement qu'il faut situer le contenu normatif dans un cadre biographique, familial et organisationnel. Plus décisif encore, il faut mettre les devoirs et les droits en regard du contraste entre la persona psychologique et la persona sociale. Un contraste qui s'apprend et qui change constamment. Second Order Ethics as Therapy est un essai qui aborde les défis théoriques qui apparaissent lorsque l'observation du discours moral opère afin de distinguer les différentes sources de la création et de la destruction des motifs et des devoirs. L'essai s'intéresse particulièrement à la pertinence thérapeutique des observations de second ordre dans l'incitation au changement personnel.