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Die moralische Beurteilung des Lügens durch Kinder war ein frühes Forschungsgebiet der Entwicklungspsychologie, das nach jahrzehntelanger Vernachlässigung in jüngster Zeit wieder verstärktes Interesse bei Sozialwissenschaftlern gefunden hat. Dieses Buch soll als kurze Einführung in die Entscheidungsfindung von Kindern über die moralische Richtigkeit und Falschheit von Lügen dienen. Es kann als Ergänzung zu Lehrveranstaltungen über die Entwicklung von Kindern und insbesondere über die sozialmoralische Entwicklung von Kindern oder als Nachschlagewerk für Doktoranden verwendet werden, die sich mit den verschiedenen Möglichkeiten der Durchführung einer Literaturrecherche vertraut machen wollen. Es ist auch für den allgemeinen Leser von Nutzen, der die sozialmoralischen Feinheiten verstehen möchte, die der Art und Weise zugrunde liegen, wie Kinder Verhaltens- und Bewertungsentscheidungen zu komplexen Themen wie Lügen und Täuschung treffen.