Cet ouvrage rassemble la production scientifique sur l'éducation permanente à la santé. Le texte présente l'utilisation de l'environnement virtuel d'apprentissage dans les programmes d'enseignement pour les professionnels des soins infirmiers, sur la base de situations vécues dans la vie quotidienne du système de santé unifié. L'ouvrage révèle l'utilisation des ressources technologiques dans les programmes d'EPS comme outil de réflexion et d'échange pour construire des connaissances.
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