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Ce travail rassemble les conceptions de l'évaluation scolaire des professeurs de mathématiques des écoles publiques travaillant dans les dernières années de l'école primaire, ainsi que les points de vue des élèves sur l'évaluation scolaire dans les dernières années de l'école primaire dans le système scolaire public de l'État de Paraná. Les établissements d'enseignement où les questionnaires ont été administrés étaient répartis dans différentes régions du Paraná.