Andere Kunden interessierten sich auch für
![Überfachliche Kompetenzen]( "Überfachliche Kompetenzen")
Überfachliche Kompetenzen264,95 €![Service Learning - Theoretische Überlegungen und empirische Studien zu Lernen durch Engagement]( "Service Learning - Theoretische Überlegungen und empirische Studien zu Lernen durch Engagement")
Service Learning - Theoretische Überlegungen und empirische Studien zu Lernen durch Engagement32,95 €![Kooperatives Lernen. Theoretische Ansätze, empirische Befunde, praktische Implikationen]( "Kooperatives Lernen. Theoretische Ansätze, empirische Befunde, praktische Implikationen")
Kooperatives Lernen. Theoretische Ansätze, empirische Befunde, praktische Implikationen17,95 €![Die persönlichkeitsbildende Wirkung der Erlebnispädagogik und ihre Realisierung im System Schule: Eine theoretische und empirische Untersuchung]( "Die persönlichkeitsbildende Wirkung der Erlebnispädagogik und ihre Realisierung im System Schule: Eine theoretische und empirische Untersuchung")
Die persönlichkeitsbildende Wirkung der Erlebnispädagogik und ihre Realisierung im System Schule: Eine theoretische und empirische Untersuchung47,95 €![Selbstoptimierung - theoretische und empirische Erkundungen]( "Selbstoptimierung - theoretische und empirische Erkundungen")
Selbstoptimierung - theoretische und empirische Erkundungen29,95 €![Motivation im Unterricht. Empirische und theoretische Erkenntnisse]( "Motivation im Unterricht. Empirische und theoretische Erkenntnisse")
Motivation im Unterricht. Empirische und theoretische Erkenntnisse15,95 €![Entstehung und Entwicklung der Handelshochschulen in Deutschland]( "Entstehung und Entwicklung der Handelshochschulen in Deutschland")
Entstehung und Entwicklung der Handelshochschulen in Deutschland143,70 €
Das Buch beschäftigt sich mit der Frage, wie pubertierende Mädchen sexuelle Identität ausbilden. Zur Klärung des Begriffs von Sexualität im allgemeinen und weiblicher Sexualität im besonderen wird zunächst eine Auswahl sexualwissenschaftlicher Diskurse rezipiert. Die anschließende empirische Untersuchung vertieft vor dem Hintergrund dieser und anderer theoretischer Erklärungsansätze die Frage nach sexueller Identitätsbildung von Mädchen mit Hilfe qualitativer Interviews. In diesem Rahmen werden Eltern und Gleichaltrige als wichtige Interaktionspartnerinnen für Mädchen analysiert. Die Abhandlung zeigt, wo Mädchen traditionellen Weiblichkeitsvorstellungen verhaftet bleiben bzw. wo sie eigene, neue Wege begehen, ihre sexuelle Identität in Eigenregie zu gestalten.