Mai Mori Me - Nautiyal, Harish
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Todos sabemos que o ensino básico é como a espinha dorsal da educação e de todos os campos da vida. É a base, e a base deve ser sólida. Uma criança chega a este mundo com a mente vazia e em branco; não tem sentido nem pensamento. E após três ou quatro anos, é o ensino básico que os torna sensatos e começa a educá-los para a vida e para o futuro. Isto significa que o ensino básico não é apenas uma fase da educação, é o momento em que um professor começa a pintar a cor do pensamento na mente da criança, um professor começa a caminhar com as crianças pelo caminho do conhecimento, da cultura e da…mehr

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Produktbeschreibung
Todos sabemos que o ensino básico é como a espinha dorsal da educação e de todos os campos da vida. É a base, e a base deve ser sólida. Uma criança chega a este mundo com a mente vazia e em branco; não tem sentido nem pensamento. E após três ou quatro anos, é o ensino básico que os torna sensatos e começa a educá-los para a vida e para o futuro. Isto significa que o ensino básico não é apenas uma fase da educação, é o momento em que um professor começa a pintar a cor do pensamento na mente da criança, um professor começa a caminhar com as crianças pelo caminho do conhecimento, da cultura e da tradição e, muitas vezes, mergulha o dedo na tinta, faz algumas linhas e diz: 'Isto é o "A"'. Sendo professor numa zona remota do interior, sinto que um soldado na fronteira e um professor numa zona interior são semelhantes. Eles garantem o presente da nação com uma arma e nós garantimos o futuro da nação com uma caneta. A diferença é apenas uma arma e uma caneta. Tal como um soldado, também nos orgulhamos do nosso dever e continuamos no nosso posto 24 horas por dia, 7 dias por semana.
Autorenporträt
Harish Nautiyal tem mestrado em Filosofia, mestrado em Ciências Ambientais, mestrado em Educação, Sociologia, Filosofia e Aplicações Informáticas. Também tem mestrado em Educação, licenciatura em Educação e diploma em Educação. Atualmente, trabalha no Departamento de Educação (Governo de Uttarakhand). Publicou oito livros, cinco artigos de investigação internacionais, 38 resumos e participou em mais de 22 conferências, seminários e workshops.