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La obra que se presenta contiene 16 clases para la enseñanza de la fonética desde una nueva perspectiva integradora. Las mismas, parten de asumir fundamentos de la ciencia Logopedia y su concepción para los niveles de articulación de los diferentes fonemas. Con esta mirada, la propuesta transita: desde la preparación para la articulación adecuada de los fonemas del idioma español; las consideraciones generales para el uso del manual; hasta la presentación de ejercicios para instaurar, sistematizar y diferenciar los fonemas y grafemas en palabras, frases y oraciones del idioma español que aprenderá el estudiante sinohablante.