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Le prime fasi dello sviluppo sono considerate un momento primordiale e critico per l'acquisizione e lo sviluppo di abilità e conoscenze; di conseguenza, qualsiasi deviazione o difficoltà durante la fase infantile pone le basi per scenari che si traducono in possibili deficit che porteranno inevitabilmente a difficoltà nelle abilità accademiche che persistono per anni e persino nell'età adulta.Lo sviluppo della prima infanzia si identifica con la crescente acquisizione di funzioni fondamentali come il controllo posturale, l'autonomia di movimento, la comunicazione, il linguaggio verbale e…mehr

Produktbeschreibung
Le prime fasi dello sviluppo sono considerate un momento primordiale e critico per l'acquisizione e lo sviluppo di abilità e conoscenze; di conseguenza, qualsiasi deviazione o difficoltà durante la fase infantile pone le basi per scenari che si traducono in possibili deficit che porteranno inevitabilmente a difficoltà nelle abilità accademiche che persistono per anni e persino nell'età adulta.Lo sviluppo della prima infanzia si identifica con la crescente acquisizione di funzioni fondamentali come il controllo posturale, l'autonomia di movimento, la comunicazione, il linguaggio verbale e l'interazione sociale. Questo sviluppo è strettamente legato al processo di maturazione del Sistema Nervoso Centrale, già iniziato nella vita intrauterina, e all'organizzazione emotiva e mentale; richiede un'adeguata struttura genetica e la soddisfazione dei requisiti fondamentali dell'essere umano a livello biologico e psico-affettivo.
Autorenporträt
Dra. C. Olga Lidia Núñez Rodríguez. Professora na Universidade de Ciências Pedagógicas José Martí, Camagüey-Cuba.Dr. C. Angel Luis Gómez Cardoso. Professor no Centro de Estudos Pedagógicos "Rafael Fortún Chacón". Camagüey-Cuba.MS. C. Edison Xavier Nenger Ortiz. Professor do Centro Educativo Especializado Maximiliano Spiller. Tena -Equador.