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A causa delle difficoltà di osservazione delle immagini microscopiche e di lettura dei testi causate dalle diverse disabilità visive di alcune persone, queste finiscono per avere difficoltà ad accedere ai vari contenuti trattati in ambito scientifico. L'astrazione che comporta la comprensione degli studi relativi alle strutture microscopiche diventa ancora maggiore quando si tratta di insegnare i tessuti organici, anche per gli studenti che non presentano disabilità. È quindi necessario adattare materiali didattici specifici che permettano a questi studenti di capire come si formano e come funzionano i diversi tipi di tessuto del corpo umano. Nel lavoro qui presentato, sono stati sviluppati materiali in altorilievo, realizzati con semplici materiali di uso quotidiano, con l'obiettivo di rivelare le strutture e le composizioni delle cellule dei tessuti: epiteliale, connettivo, adiposo, muscolare, nervoso, sanguigno, cartilagineo e osseo. Anche i materiali qui citati che utilizzano componenti elettronici possono essere facilmente costruiti. L'importanza di avere a portata di mano materiale inclusivo per lo studio non è limitata ai non vedenti.