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"Pedro está planchando": La construcción progresiva am puede utilizarse para expresar la progresión de una acción. Para muchos hablantes de alemán, ya forma parte del uso cotidiano de la lengua, pero las opiniones están divididas cuando se trata de la cuestión de la posición en la que se puede usar un objeto junto con la construcción: "Pedro está planchando sus camisas" o "Pedro está planchando sus camisas". Esto depende de varios factores, que se analizaron en el marco de una recopilación empírica de datos sobre la aceptación de las posiciones de objeto en las construcciones am-progresivas:…mehr

Produktbeschreibung
"Pedro está planchando": La construcción progresiva am puede utilizarse para expresar la progresión de una acción. Para muchos hablantes de alemán, ya forma parte del uso cotidiano de la lengua, pero las opiniones están divididas cuando se trata de la cuestión de la posición en la que se puede usar un objeto junto con la construcción: "Pedro está planchando sus camisas" o "Pedro está planchando sus camisas". Esto depende de varios factores, que se analizaron en el marco de una recopilación empírica de datos sobre la aceptación de las posiciones de objeto en las construcciones am-progresivas: el tipo de objeto, los contrastes areales (alemán de Suiza y zona lingüística germánica/suaba del lago Constanza) y las influencias sociolingüísticas (edad y contexto escolar). Con el desarrollo de la construcción morfosintáctica, el libro aborda un tema de actualidad. El am-progresivo en vías de gramaticalización completa - ¿el homólogo del progresivo inglés? El (re)establecimiento de una categoría de aspecto en alemán: ¿el alemán de Pensilvania como modelo? Estos aspectos se discuten junto con la cuestión del reconocimiento lingüístico estándar y la productividad del fenómeno.
Autorenporträt
Verena Nicola Benz, nata a Münsingen sul Giura Svevo nel 1998, ha studiato tedesco e francese per diventare insegnante di scuola secondaria. Durante questo periodo, ha lavorato presso l'Università di Costanza come assistente di ricerca e tutor nel Dipartimento di Linguistica. Ha conseguito il Master nel 2024 e da allora svolge la professione di insegnante.