MATHEMATISCHE STATISTIK VON UND FÜR LEHRPLANSTRATEGIEN - Barreda Jorge, Liset;Fava Crespo, Marilyn
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Das folgende Buch soll auf angenehme und einfache Weise zwei der Übungen veranschaulichen, die in Kuba entwickelt wurden, um die Lehrkategorie eines ordentlichen Professors auf höherer Ebene zu erlangen, da es derzeit nur wenig Bibliographie gibt, die veranschaulicht, wie man dies tut. Zunächst erfolgt eine kritische Darstellung des Lehrplans des Fachs Wirtschaftlich-mathematische Methoden für den Studiengang Accounting and Finance Plan E. Schließlich wird eine didaktisch-methodische Klasse im Fach Mathematische Statistik entwickelt, um die Lehrkräfte des Fachs Mathematische…mehr

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Produktbeschreibung
Das folgende Buch soll auf angenehme und einfache Weise zwei der Übungen veranschaulichen, die in Kuba entwickelt wurden, um die Lehrkategorie eines ordentlichen Professors auf höherer Ebene zu erlangen, da es derzeit nur wenig Bibliographie gibt, die veranschaulicht, wie man dies tut. Zunächst erfolgt eine kritische Darstellung des Lehrplans des Fachs Wirtschaftlich-mathematische Methoden für den Studiengang Accounting and Finance Plan E. Schließlich wird eine didaktisch-methodische Klasse im Fach Mathematische Statistik entwickelt, um die Lehrkräfte des Fachs Mathematische Wirtschaftsmethoden des Studiengangs Rechnungswesen und Finanzen bei der Anwendung der curricularen Strategien in der Unterrichtsbegegnung der Blended-Learning-Modalität bei der Durchführung ihrer pädagogischen Arbeit anzuleiten.
Autorenporträt
Professor at the University of Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, with a solid background in Specialized Mathematics Education and Pedagogical Sciences, stands out as a specialist in Local Agricultural Innovation System. Currently, she works as Director of the Marketing Department at Prometeo Professional Training Center.