Andere Kunden interessierten sich auch für
![Przywództwo edukacyjne]( "Przywództwo edukacyjne")
Przywództwo edukacyjne51,99 €![Wp¿yw cech charakterystycznych dla rodziny na osi¿gni¿cia edukacyjne]( "Wp¿yw cech charakterystycznych dla rodziny na osi¿gni¿cia edukacyjne")
Wp¿yw cech charakterystycznych dla rodziny na osi¿gni¿cia edukacyjne32,99 €![Udane ¿cie¿ki edukacyjne]( "Udane ¿cie¿ki edukacyjne")
Udane ¿cie¿ki edukacyjne40,99 €![DYNAMICZNE MEDIA DO NAUCZANIA GEOMETRII]( "DYNAMICZNE MEDIA DO NAUCZANIA GEOMETRII")
DYNAMICZNE MEDIA DO NAUCZANIA GEOMETRII29,99 €![Zaufanie organizacyjne]( "Zaufanie organizacyjne")
Zaufanie organizacyjne32,99 €![Gotowo¿¿ nauczycieli do skutecznego wdra¿ania programu nauczania matematyki]( "Gotowo¿¿ nauczycieli do skutecznego wdra¿ania programu nauczania matematyki")
Gotowo¿¿ nauczycieli do skutecznego wdra¿ania programu nauczania matematyki45,99 €![Badanie inteligencji emocjonalnej w odniesieniu do osi¿gni¿¿ akademickich]( "Badanie inteligencji emocjonalnej w odniesieniu do osi¿gni¿¿ akademickich")
Badanie inteligencji emocjonalnej w odniesieniu do osi¿gni¿¿ akademickich40,99 €
Celem niniejszego badania jest zbadanie wp¿ywu interaktywnej gry quizowej na wyniki poznawcze studentów w zakresie bezkr¿gowców w pierwszym semestrze studiów na Wydziale Edukacji Fkip Unmul w roku akademickim 2013/2014. Badacz ocenia wyniki nauczania studentów w trzech obszarach: poznawczym, gdzie wykorzystanie interaktywnej gry quizowej zwi¿kszy¿o wyniki nauczania studentów z 30,03 do 80,75; afektywnym, gdzie wykorzystanie interaktywnej gry quizowej okazäo si¿ lepsze i bardziej aktywne ni¿ zaj¿cia oparte na bezpo¿rednim nauczaniu; oraz psychomotorycznym, gdzie wykorzystanie interaktywnej gry quizowej pozwoli¿o zaobserwowä wi¿ksze umiej¿tno¿ci dziäania, wspó¿pracy, zadawania pytä i udzielania odpowiedzi. Wyniki pokazuj¿, ¿e interaktywna gra quizowa ma wp¿yw na wyniki nauczania w zakresie bezkr¿gowców studentów pierwszego semestru Fkip Unmul w roku akademickim 2013/2014.