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La mayoría de los agricultores nigerianos están envejeciendo. Un reto fundamental para el desarrollo agrícola y rural sostenible en Nigeria sigue siendo cómo movilizar a su numerosa población joven (alrededor del 45 %) para que participe activamente en el proceso de transformación agrícola. La mayoría de los jóvenes nigerianos parecen tener una actitud negativa hacia la elección de la agricultura como carrera o como vocación. Es imperativo evaluar constantemente las actitudes de los estudiantes, ya que la investigación ha demostrado que existe una relación entre la actitud, la matriculación en una asignatura y el rendimiento. El libro presenta los detalles esenciales de los procesos implicados en el desarrollo, la validación y la estandarización de escalas diferenciales semánticas para medir la actitud de los estudiantes hacia las ciencias agrícolas. La utilización preliminar de las escalas indica que el instrumento predice de forma válida el rendimiento de los estudiantes y su elección de la agricultura como carrera o vocación. El libro debería ser especialmente útil para orientadores, educadores científicos, profesionales y aprendices de medición y evaluación, planificadores de planes de estudio, investigadores y cualquier otra persona que pueda estar interesada en tomar decisiones objetivas de clasificación, selección y colocación sobre los estudiantes.