Während zur inhaltlichen Vermessung der Medienpädagogik mittlerweile zahlreiche Bücher erscheinen, gibt es kaum eine Veröffentlichung zum beruflichen Selbstverstverständnis der Medienpädagogin bzw. des Medienpädagogen. Auf den ersten Blick wird zwar eine sehr umfassende Debatte über die Professionalität medienpädagogischer Praktiker geführt, die dadurch gekennzeichnet ist, dass Vertreter aus Wissenschaft, Politik und Wirtschaft von Medienpädagogen pausenlos (die Vermittlung von) Medienkompetenz einfordern. Eine theoretisch reflektierte Überprüfung der professionellen Positionierung findet dennoch nur ansatzweise statt. Der Autor entwickelt ein Konzept professionellen medienpädagogischen Handelns.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno