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Descubrir nuevas tendencias para enseñar vocabulario a estudiantes de inglés como lengua extranjera siempre ha sido importante, ya que el dominio de los elementos léxicos de un idioma es fundamental para utilizarlo con fluidez. Sin embargo, aprender y recordar palabras en inglés parece muy difícil para los estudiantes. Una forma de resolver el problema es utilizar contextos atractivos en las clases para facilitar los procesos de aprendizaje y memorización. Mediante la realización de un estudio empírico, mencionado en este libro, se mejoró la memorización inmediata y diferida del vocabulario…mehr

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Produktbeschreibung
Descubrir nuevas tendencias para enseñar vocabulario a estudiantes de inglés como lengua extranjera siempre ha sido importante, ya que el dominio de los elementos léxicos de un idioma es fundamental para utilizarlo con fluidez. Sin embargo, aprender y recordar palabras en inglés parece muy difícil para los estudiantes. Una forma de resolver el problema es utilizar contextos atractivos en las clases para facilitar los procesos de aprendizaje y memorización. Mediante la realización de un estudio empírico, mencionado en este libro, se mejoró la memorización inmediata y diferida del vocabulario por parte de los estudiantes, lo que indica cómo se puede mejorar considerablemente el rendimiento de los estudiantes teniendo en cuenta su motivación e interés en algunos géneros extraordinarios y brillantes.
Autorenporträt
He estado enseñando inglés a estudiantes iraníes de inglés como lengua extranjera desde que obtuve mi máster en TEFL. Afortunadamente, esto me ha brindado oportunidades brillantes para añadir algo nuevo a mis conocimientos y aprender estrategias más eficaces. Obviamente, este libro es el resultado de esa investigación, que puede proporcionar a los profesores algunas ideas útiles para sus clases.