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O objetivo deste estudo foi melhorar a organização e as instalações da oficina de eletrotecnia para otimizar o desempenho da formação técnica, de modo a criar um ambiente propício ao processo de ensino-aprendizagem. Para atingir o objetivo do estudo, foi utilizado um modelo de investigação de inquérito descritivo. No estudo, os dados foram recolhidos junto de 9 formadores e 61 alunos selecionados da Escola Politécnica de Hawassa Tegbaread. O estudo fornece a forma de reforçar os formandos e formadores de Eletricidade/Eletrónica, adquirindo a organização de oficinas disponíveis para o departamento de eletrotecnia. O estudo também revelou que 2 (3,303%) inquiridos disseram Sim e 64 (96,97%) disseram Não no questionário. Isto implica que a digitalização da oficina de electrotecnologia é necessária para fornecer formação em software elétrico/eletrónico. Uma vez que existe uma placa controladora de motor experimental bem organizada, a lacuna de competências do formador foi ultrapassada e a oficina de informática eléctrica está pronta para fazer a experiência após a implementação, o desempenho dos formandos aumentou. A taxa de insucesso no exame COC realizado em 2024 é minimizada. Cerca de 85% dos formandos são aprovados nos serviços de instrumentação e controlo.