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Le mentorat est devenu un concept important dans la formation des enseignants et ce livre met en lumière la manière dont ces concepts sont développés au Zimbabwe. Une analyse des théories du mentorat et du développement des enseignants a été discutée avant d'exposer les pratiques actuelles de mentorat mises en oeuvre dans les collèges, les universités et les écoles du Zimbabwe. Des activités pratiques ont également été associées à chaque chapitre afin de donner aux enseignants en exercice la possibilité de mettre en pratique les concepts appris dans chaque chapitre. Ce livre est un guide pratique indispensable pour le formateur d'enseignants, l'enseignant en formation et l'éducateur en exercice.