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"[As] horas passavam e ela continuava conversando com a sua imagem. Até que o Sol se pôs, veio a noite e o rio escureceu. Oriana deixou de ver o seu reflexo. (...) Oriana olhou bem para os outros sítios do rio onde se reflectiam as árvores. E pareceu-lhe que o reflexo das árvores no rio era mais bonito que as próprias árvores". ASSIM OS PROFESSORES. Forçosamente, por força de lei, algo se quer que mude na identidade docente, quebrando a espinha ou funcionalizando uma profissão de actores intelectuais reflexivos e socio educativos. A movimentação que se vem verificando, com manifestações numericamente inéditas e a resistência passiva ou activa nos locais de trabalho, o massivo abandono dos professores com mais tempo de serviço e portanto uma renovação que sendo etária é sobretudo geracional, no sentido do apport constituído pelo intenso capital de vivências de construção da profissão que as últimas décadas comportaram, mostram que importa recontextualizar as questões em novos círculos de debate e estudo empírico.