Als Nachschlagewerk und zur Inspiration finden Lehrende und Praxisanleitende in diesem Buch eine Fülle an unterschiedlichen Unterrichtsmethoden, wichtige Tipps und Tricks, zugeordnet nach Kompetenzbereichen und Einsatzmöglichkeiten. Unabhängig davon, welche Art des Unterrichtens Ihnen liegt, welche Lernziele Sie verfolgen und welche Kompetenzen Sie ansprechen möchten - Sie finden die passende Methode.Übersichtliche Anordnung von A - ZPräzise und detaillierte BeschreibungTipps und Tricks aus der Praxis. Neu in der 2. Auflage: Wichtiges zum digitalen Unterrichten mit all seinen Facetten sowie…mehr
Als Nachschlagewerk und zur Inspiration finden Lehrende und Praxisanleitende in diesem Buch eine Fülle an unterschiedlichen Unterrichtsmethoden, wichtige Tipps und Tricks, zugeordnet nach Kompetenzbereichen und Einsatzmöglichkeiten.
Unabhängig davon, welche Art des Unterrichtens Ihnen liegt, welche Lernziele Sie verfolgen und welche Kompetenzen Sie ansprechen möchten - Sie finden die passende Methode.Übersichtliche Anordnung von A - ZPräzise und detaillierte BeschreibungTipps und Tricks aus der Praxis. Neu in der 2. Auflage: Wichtiges zum digitalen Unterrichten mit all seinen Facetten sowie Hinweise für den Einsatz in der PraxisanleitungDas Buch eignet sich für: Lehrende/Dozierende in der PflegeausbildungPraxisanleitende in der Pflegeausbildung
Carsten Drude Krankenpfleger; Berufstätigkeit in verschiedenen Pflegebereichen, schwerpunktmäßig Anästhesie-/ Intensivpflege. Pflegerische Berufstätigkeit in der Schweiz (Akutpsychiatrie). Studium der Pflegepädagogik an der FH Münster, Abschluss: Dipl.-Pflegewissenschaftler; Stipendiat der Studienstiftung des Deutschen Volkes; Dozententätigkeit an verschiedenen Bildungseinrichtungen und Krankenpflegeschulen im Gesundheitswesen. Masterstudium Schulleitungsmanagement an der Katholischen Hochschule NRW in Köln. Mehrjährige Tätigkeit als Schulungsmitarbeiter bei der Firma easySoft (Software für Bildungseinrichtungen im Gesundheitswesen). Langjährige Tätigkeit als Geschäftsführer und Akademieleiter von Bildungseinrichtungen im Gesundheitswesen, u. a.: Canisius Campus Dortmund gGmbH, Franziskus Gesundheitsakademie Münster, aktuell: Alexianer Bildungszentrum Gesundheit und Soziales Münster. Bundesvorsitzender des BLGS (Bundesverband Lehrende Gesundheits- und Sozialberufe) e. V., persönliches Mitglied im Deutschen Pflegerat e.V. Autor/Herausgeber verschiedener Fachbücher im pflegepädagogischen Bereich. Andrea Belling Dipl. Pflegewissenschaftlerin, Abschluss im Studiengang Pflegepädagogik 2001. Berufliche Tätigkeit als Pflegefachfrau in der Intensivpflege. Ab 2001 Qualitätsmanagementbeauftragte in einer psychiatrischen Fachklinik. Lehrtätigkeit an der angegliederten Gesundheits- und Krankenpflegeschule sowie im Bereich der psychiatrischen Fachweiterbildung 2012-2018. Gastdozentin an der Fachhochschule Osnabrück Fachbereich Pflege, Thema Qualitäts- und Projektmanagement. Seit 2018 Referentin der Pflegedirektion in einem somatischen Krankenhaus der Maximalversorgung. Zahlreiche Veröffentlichungen pflegepädagogischer Literatur. Unter anderem "Pflegeunterricht konkret" und "In Gruppen und Teams zusammenarbeiten" (Elsevier), "Unterricht Pflege" (Prodos Verlag). Sandy Billing Gesundheits- und Kinderkrankenpflegerin, Berufstätigkeit in der neonatologischen Intensivpflege. Abgeschlossenes Studium der Gesundheits- und Pflegewissenschaften B.Sc. an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Gegenwärtiges Masterstudium der Gesundheits- und Pflegewissenschaft en an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Dozentin für Fort- & Weiterbildung am Bildungszentrum für Gesundheitsberufe Magdeburg gemeinnützige GmbH. Mitglied im Bundesverband der Lehrenden für Gesundheits- und Sozialberufe e. V. (BLGS). Arbeitsschwerpunkte: Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen, Führen und Leiten im Mittleren Management, Personalentwicklung. Martin Wieser Gesundheits- und Krankenpfleger, Berufstätigkeit in verschiedenen Bereichen der Intensivpflege. Abgeschlossenes Studium der Berufspädagogik im Gesundheitswesen - Fachrichtung Pflege B.A. an der Fachhochschule Münster. Gegenwärtiges Masterstudium der Berufspädagogik Pflege an der Hochschule Bielefeld. Abteilungsleiter für Fort- & Weiterbildung am Bildungszentrum für Gesundheitsberufe Magdeburg gGmbH. Mitglied im Bundesverband der Lehrenden für Gesundheits- und Sozialberufe e. V. (BLGS). Arbeitsschwerpunkte: Praxisanleitung in den Gesundheitsberufen, Führen und Leiten im Mittleren Management.
Inhaltsangabe
Einführung Die Bedeutung der Digitalisierung im Unterricht Zuordnung der Methoden zu Unterrichtsphasen
Methoden 6-3-5-Methode (Brainwriting) ABC-Methode Abschiedsgeologie Asterix und Obelix Aufgabenzirkel Bilanzierungsabfrage/Erwartungshorizont Bildkartei Blindenführung Blitzlicht Brainstorming Brainwalking Collagearbeit Das Hemd des Kapitäns Denkhüte (5-Hüte-Diskussion) Diskussion Diskussionsregeln Ein Glas Tee Einpunktabfrage (Einpunktentscheidung) Entscheidungskreis Eulen der Weisheit Evaluationszielscheibe Exkursion Expertenbefragung Fallarbeit/Fallmethode Fish-Bowl Forumtheater Fußballplatz Grabbelsack Großer Preis Gruppenpuzzle Hühnerhof Ideenkarussell Impact-Methode Impulsreferat Jetzt-Später-Matrix Kaffeehaus Kartenabfrage/Clustern Killerphrasen Kofferpacken Kopfkino Kopfstand Kreisbrief Kugellager Leittext-Methode Mehrpunktabfrage (Mehrpunktentscheidung) Meier, Geier, Leier Mindmap/Mindmapping Na, wie war s? One Minute Wonder Open Space Partnerarbeit/Gruppenarbeit Partnerinterview Pecha Kucha Phantasiereise Planerwerkstatt Planungssprint (Ideensprint) Planungszirkel Podiumsdiskussion Pro/Contra-Diskussion Provokation Reflexionsrunde nach TZI Reizwortassoziationen Schatzkiste Sprechmühle Standbild bauen Stimmungsbarometer Stolpersteine Streitgespräch/Stummes Schreibgespräch Strukturlegeplan Tabu-Methode Telegramm Thematische Landkarte Think-Pair-Square-Share Transparenz schaffen Triade Überkreuzassoziation Unser Weg Verdopplung Vernissage Vertrag mit mir selbst Vier-Ecken-Gespräch Wetterspiel
