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Die Struktur dieses Buches mit dem Titel: , beschreibt die methodischen und organisatorischen Sequenzen der logisch-hierarchischen Ordnung, wie sie die zu befolgenden Prozesse in Bezug auf die Sportinitiation der Sportschulen in Zipaquirá, Cundinamarca, darstellen, verdeutlichen und auflösen. Sequenz, die in erster Linie den grundlegenden biopsychosozialen Entwicklungsprozess und in zweiter Linie den grundlegenden biopsychosozialen Entwicklungsprozess und in zweiter Linie die Planung und strukturelle Organisation der körperlichen Aktivität darstellt, um die sportliche Ausbildung der Kinder und Jugendlichen zu leiten.…mehr

Produktbeschreibung
Die Struktur dieses Buches mit dem Titel: , beschreibt die methodischen und organisatorischen Sequenzen der logisch-hierarchischen Ordnung, wie sie die zu befolgenden Prozesse in Bezug auf die Sportinitiation der Sportschulen in Zipaquirá, Cundinamarca, darstellen, verdeutlichen und auflösen. Sequenz, die in erster Linie den grundlegenden biopsychosozialen Entwicklungsprozess und in zweiter Linie den grundlegenden biopsychosozialen Entwicklungsprozess und in zweiter Linie die Planung und strukturelle Organisation der körperlichen Aktivität darstellt, um die sportliche Ausbildung der Kinder und Jugendlichen zu leiten.
Autorenporträt
Á. J. Gracia Díaz, docteur en pédagogie de l'éducation physique de Kiev, Ukraine. Mgtr en enseignement universitaire. Spécialiste des théories, techniques et méthodes de recherche sociale. Licence en éducation physique. Professeur de pédagogie, pratique I et II et recherche 1 à 3 à l'UPN et à l'UDCA.C. A. Poveda Gómez, directeur de l'Institut municipal de la culture et du sport de Zipaquirá.