Metodi, strategie e pratiche di insegnamento - Strati Panagiota, Sakellariou Maria;Anagnostopoulou R., Mitsi Polyxeni;Papoutsi Katerina, Banou Maria
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L'educazione inclusiva, che è il contenuto del nostro primo capitolo, si basa sul diritto di ogni bambino a far parte della vita scolastica comune e a ricevere esperienze didattiche ed educative adeguate. La differenziazione, di cui si parla nel secondo capitolo, è forse la proposta più realistica per l'attuazione di pratiche di individualizzazione incentrate sul bambino e sembra rispondere in modo dinamico all'esigenza di efficacia didattica nelle classi contemporanee. Il gioco, che è l'oggetto del nostro terzo capitolo, valorizza la pratica didattica in quanto ha un ruolo chiave nei contesti…mehr

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Produktbeschreibung
L'educazione inclusiva, che è il contenuto del nostro primo capitolo, si basa sul diritto di ogni bambino a far parte della vita scolastica comune e a ricevere esperienze didattiche ed educative adeguate. La differenziazione, di cui si parla nel secondo capitolo, è forse la proposta più realistica per l'attuazione di pratiche di individualizzazione incentrate sul bambino e sembra rispondere in modo dinamico all'esigenza di efficacia didattica nelle classi contemporanee. Il gioco, che è l'oggetto del nostro terzo capitolo, valorizza la pratica didattica in quanto ha un ruolo chiave nei contesti prescolari e scolastici. Occorre esplorare i modi in cui gli insegnanti possono insegnare e trasmettere valori che sono parte integrante della democrazia. Lo dimostriamo nel quarto capitolo, che è un esempio di applicazione dell'educazione inclusiva in una scuola democratica. Tutto ciò è difficile da attuare senza affrontare la questione del successo della transizione, che è l'oggetto del nostro quinto capitolo ed è un argomento di studio nella comunità scientifica per identificare modi e fattori per migliorare le esperienze dei bambini con sviluppo tipico e non tipico e delle loro famiglie.
Autorenporträt
Sakellariou Maria, Professorin Strati Panagiota, Doktorin der Erziehungswissenschaften Mitsi Polyxeni, Doktor der ErziehungswissenschaftenAnagnostopoulou Rodokleia, Doktorin der ErziehungswissenschaftenBanou Maria, Doktor der ErziehungswissenschaftenPapoutsi Katerina, Doktor der PädagogikAbteilung für Vorschulerziehung, Universität Ioannina, Griechenland.