Andere Kunden interessierten sich auch für
![Budowanie potencja¿u i efektywno¿¿ szkolna dyrektorów ds. bada¿]( "Budowanie potencja¿u i efektywno¿¿ szkolna dyrektorów ds. bada¿")
Budowanie potencja¿u i efektywno¿¿ szkolna dyrektorów ds. bada¿18,99 €![Projekt kursu ESP: Przypadek pisania prac naukowych przez magistra fizyki]( "Projekt kursu ESP: Przypadek pisania prac naukowych przez magistra fizyki")
Projekt kursu ESP: Przypadek pisania prac naukowych przez magistra fizyki50,99 €![Szczegó¿y dotycz¿ce bada¿ w dziedzinie edukacji]( "Szczegó¿y dotycz¿ce bada¿ w dziedzinie edukacji")
Szczegó¿y dotycz¿ce bada¿ w dziedzinie edukacji37,99 €![METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA]( "METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA")
METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA26,99 €![Integración de Internet en el tercer ciclo de primaria]( "Integración de Internet en el tercer ciclo de primaria")
Integración de Internet en el tercer ciclo de primaria63,99 €![Desarrollo de la comprensión auditiva en Lengua Extranjera]( "Desarrollo de la comprensión auditiva en Lengua Extranjera")
Desarrollo de la comprensión auditiva en Lengua Extranjera36,99 €![Ruolo dell'autore]( "Ruolo dell'autore")
Ruolo dell'autore18,99 €
Przedstawiono wyniki projektu badawczego (2017-2019) przeprowadzonego przez autora na modelach i reprezentacjach dotycz¿cych nauki oraz jej dziedziny pracy i zawodu w grupach studentów Wydziäu Metodologii Kariery Psychopedagogicznej Narodowego Uniwersytetu San Martin (Argentyna), opartego na ocenach diagnostycznych (kwestionariuszach). Uzyskane wyniki wskazuj¿ na typowe luki w takich modelach osobistej nauki, szacunek dla aktualnych koncepcji spo¿ecznoantropologicznych (Latour, kulturoznawstwo naukowe), które s¿ korygowane poprzez prac¿ z sieciami koncepcyjnymi i specyficznymi strategiami dydaktycznymi i ewaluacyjnymi.