29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Questo libro offre una guida teorica e pratica per trasformare l'insegnamento universitario attraverso metodologie attive. Basato su fondamenti pedagogici contemporanei, analizza approcci come l'apprendimento basato su progetti, l'apprendimento basato su problemi, la flipped classroom, la gamification, il service-learning, il design thinking e l'apprendimento dialogico. Include proposte per la pianificazione didattica, la valutazione formativa, l'integrazione delle tecnologie, esempi pratici ed esperienze reali di innovazione educativa in America Latina. Rivolto a insegnanti, formatori e…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro offre una guida teorica e pratica per trasformare l'insegnamento universitario attraverso metodologie attive. Basato su fondamenti pedagogici contemporanei, analizza approcci come l'apprendimento basato su progetti, l'apprendimento basato su problemi, la flipped classroom, la gamification, il service-learning, il design thinking e l'apprendimento dialogico. Include proposte per la pianificazione didattica, la valutazione formativa, l'integrazione delle tecnologie, esempi pratici ed esperienze reali di innovazione educativa in America Latina. Rivolto a insegnanti, formatori e studenti insegnanti, cerca di ripensare il ruolo di insegnanti e studenti in scenari diversi e inclusivi, impegnati nel cambiamento sociale.
Autorenporträt
María del Pilar Herrera Vega est candidate à un doctorat en éducation, à une maîtrise en pédagogie et à une licence en psychoréhabilitation. Elle est enseignante à l'université et a de l'expérience dans les domaines de l'inclusion, des langues et de l'éducation spécialisée. Elle promeut les méthodologies actives et la formation de professionnels éthiques et réfléchis.