52,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
26 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Este estudio se llevó a cabo para averiguar la eficacia de mi enseñanza de la escritura y preparar la siguiente enseñanza de la escritura en un contexto universitario del sur de Corea del Sur. Para lograr el objetivo, se plantearon tres preguntas de investigación a las que se dio respuesta en un orden determinado; 1) Los participantes en el estudio muestran progresos en la escritura en términos de precisión y fluidez, 2) Los errores que aparecieron con más frecuencia en el pretest fueron Significado > Cubicación o Coherencia > Mecánica > Conectivas > Elección de palabras, y 3) Los errores de…mehr

Produktbeschreibung
Este estudio se llevó a cabo para averiguar la eficacia de mi enseñanza de la escritura y preparar la siguiente enseñanza de la escritura en un contexto universitario del sur de Corea del Sur. Para lograr el objetivo, se plantearon tres preguntas de investigación a las que se dio respuesta en un orden determinado; 1) Los participantes en el estudio muestran progresos en la escritura en términos de precisión y fluidez, 2) Los errores que aparecieron con más frecuencia en el pretest fueron Significado > Cubicación o Coherencia > Mecánica > Conectivas > Elección de palabras, y 3) Los errores de Mecánica > Elección de palabras > Significado > Uso > Concordancia (número de sustantivos) sobrevivieron al final del semestre. En comparación con el contexto de enseñanza anterior, mis nuevos estudiantes en una nueva universidad, llamada universidad P en adelante, muestran una forma única de cometer errores en la escritura. ¿A qué se debe esta discrepancia? Sobre la base de las conclusiones del estudio, se sugirió una intervención didáctica que incluyera la escritura en forma de cuestionarios.
Autorenporträt
Il professor Park ha insegnato inglese dei media per due decenni alla Pukyong National University in Corea. Ha pubblicato articoli e libri su temi legati all'inglese dei media e ha lavorato come redattore capo di una rivista STEM in Corea. Si interessa anche di NVivo e ha pubblicato innumerevoli articoli e libri su CAQDAS.