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Lo scopo di questo studio è stato quello di stabilire l'infrastruttura e le risorse per l'apprendimento mobile disponibili presso la Midlands State University, determinare il livello delle attività di apprendimento mobile presso la Midlands State University, identificare le sfide affrontate dalla Midlands State University nell'implementazione dell'apprendimento mobile nell'insegnamento e nell'apprendimento e formulare raccomandazioni che siano possibili soluzioni alle sfide affrontate dalla MSU nell'implementazione dell'apprendimento mobile. I partecipanti a questa ricerca sono stati i docenti della Midlands State University, gli studenti, il direttore dell'ITS e il vice bibliotecario. La ricerca ha adottato il metodo di ricerca descrittivo e la metodologia della triangolazione per trarre conclusioni dai dati raccolti. Per selezionare i rispondenti ai questionari è stato utilizzato un campionamento casuale. Gli strumenti per la raccolta dei dati comprendevano un questionario (con domande aperte e chiuse) rivolto ai docenti e agli studenti della MSU e interviste con il direttore dell'ITS e il vice-bibliotecario.